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小五呈分試的開始 迎接更抽象的concepts
小五了，家長同學常會開始感受到呈分試帶來的壓力(可能是來自老師、學校、其他同學的朋輩壓力...)。在為小五學生進行全科功課輔導時，弦月教育導師除了像小一至小四的課堂運用多種獨家記憶輸入輸出法教授知識，為提供同學們多元化題型練習外，更會為同學們進行心理上、壓力上的輔導，希望亦師亦友的關係能鼓勵同學們學習。
獨家學習法，建立考試策略
其實小五正是建立考試和溫習策略的黃金期，以便準備此兩年的呈分試，小五全科功課輔導班導師特別注重：
✓ 拆解題目要求，利用keywords/視像法培養審題思維
✓有rules的知識，盡學；無任何rule的知識，口訣
✓ 全港首創 運用兒童心理學：番茄鐘分段+趣味獎勵機制等，提升專注力以達至高效學習
✓ 以獨家記憶輸入輸出法/圖像：理解數學公式/詞彙/修辭手法/文法/作文...
拒絕填鴨式給答案！導師透用「引導式提問」讓學生自己拼出解題路徑。目標透過不同種類的方法引導同學思考答案，令他們處理功課，甚至默書和測驗更得心應手，更而提升考試成績——這也是眾多學生進步超20分的關鍵秘密。
「如何改變學生的學習態度？」
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